移动学习理论指导下的少数民族国家通用语言学习资源设计应用

现当下随着智能移动终端和信息技术的快速发展,人们的生活方式出现了变革,学习者可以利用移动终端上的平台,按照自身的需要在不同的空间和时间内进行学习。移动学习的不断发展,逐渐衍生出以移动语言学习为代表的分支。移动语言学习是未来语言教育的重要发展趋势,其主要是把移动技术和语言学习理论进行充分结合,可以让学习者使用移动技术所搭建起来的平台,实现个性化、情景化、持续化的学习,甚至养成终身学习的良好习惯。本文主要以新疆少数民族大学生为研究对象,分析在移动学习理论指导下,针对新疆少数民族大学生设计和应用国家通用语言学习资源的具体策略,希望能够利用教育技术帮助学生获得更多的优质语言学习资源,不断强化新疆少数民族大学生提高语文学习的实际效率,为提高新疆少数民族大学生学习国家通用语言质量提供相应的理论参考。