摘要
项目化学习是指学生通过完成与真实生活密切相关的项目进行学习。在这一过程中,学生能利用优化的学习资源,在实践体验、内化吸收、探索创新中获得较为完整而具体的知识,形成专门的技能并获得发展。对此,我们积极探索将项目化学习理念融入小学数学作业设计的方法,开展了小学数学“项目化作业”的实践研究。所谓小学数学“项目化作业”,是指在真实的情境中,借助一些有意义的、具有挑战性和驱动性的作业主题,将数学信息、资料、技术、工具、观点、概念以及源自不同学科的知识加以整合,引领学生在主动识记、探索、实践、创造的过程中自主完成作业,理解、深化知识。
