高中语文课堂教学中儒家文化的融合渗透

语文是我国高中教育阶段的一门重要文化课程,有着较强的综合性和人文性,在对学生语文技能和综合素养的培养上起着积极作用。儒家文化是我国优秀传统文化的重要代表,对于世人有着仍有着较高的学习价值。在高中语文教学中合理引入儒家文化,可以有效凸显语文学科的人文性特征,促进学生人文素养的发展。鉴于此,本文主要基于高中语文教师视角,对如何在将儒家文化渗透到课堂教学实践中进行了简要分析。