应用型本科经管类专业实验教学体系的共享机制研究——以湖北大学知行学院为例

实验教学是应用型高校课程学习的重要组成部分,是学生获取知识、运用知识的重要途径,是促进课堂教学改革的重要环节。本文在分析传统高校实验教学存在问题的基础上,基于协同、共享视角,从实验场地、课程、师资和技术等要素出发,依据学生“知识、能力、素质”全面提升的要求,搭建共享平台。构建共享平台的实验教学体系,即:基础实训平台、专业实训平台、综合实训平台和创新创业课程实践平台。目的是使不同学院、不同专业共享实验课程,学校和企业共享实验课程与教学成果,使实验资源得以充分利用。