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应用型本科高校课程思政分类教学探究——以工程造价专业为例
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摘要
课程思政教学的开展有利于高校对人才培养质量的提升,高校中课程思政教学的开展对授课教师来说不太得心应手,经过对工程造价专业课程的深入研究,发现工科类专业的专业课程其实可以进行详细的类别划分,可以对专业相关的课程进行类别的细分,然后结合不同的课程类别,分类研究课程思政的开设形式及能够进行课程思政的要素提取。
作者
耿旭阳
机构地区
郑州升达经贸管理学院
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2022年第4期178-181,共4页
关键词
课程思政
工程造价
应用型本科
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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