临床医学专业学位研究生与导师关系现状分析

本研究以选取内蒙古医科大学及内蒙古科技大学包头医学院2020级、2019级、2018级在读临床医学专业学位研究生316名及89名研究生导师作为研究对象,就临床医学专业学位研究生与导师交流频率、时间、方式及内容以及师生之间评价进行调查、分析,为建立良好的师生关系提供相应的举措,旨在为缓解我国临床医学专业学位硕士研究生与导师的紧张关系,加强我国临床医学专业学位硕士研究生的培养建言献策。