关于小学语文教学中的情感教育及实施对策探讨

小学阶段是学生道德品质和行为习惯培养的关键时期,是小学生健康成长的基础。但部分语文教师受传统应试教育思想的影响,在课堂教学中只重视语文知识教学,忽略了对学生的情感培养与教育,不利于小学生道德情感的发展。在新课程深入推进的背景下,情感教育越来越成为小学语文教学不容忽视的内容。小学语文新课标强调:丰富学生语言积累,发展思维,培养语感,提高学生的思想道德修养和审美情趣,形成健全的人格。基于此,本文详细分析了小学语文教学中的情感教育及实施对策。