新课改背景下小学语文课堂教学语言的转变

语文课堂教学语言即应用在语文课堂中的教学语言,其是语文教师为满足教学目标要求,在课堂上精心设计的语言。教师良好的课堂教学语言,不仅能帮助学生解读教材内容,感悟文章真谛,深入走进语文学科,同时能唤醒学生的人文情怀。因此开展小学语文课堂教学时,教师应积极转变教学语言,并科学运用好语言艺术,以此促进学生语文水平的提升,并形成良好的语文学科素养。为此,本文分析了新课改背景下小学语文课堂教学语言的转变策略。