新时代背景下运动技能教学的思考与实践

针对以往运动技能教学中存在的问题,努力反思体育教学中的不足。以《< 体育与健康 > 教学改革指导纲要(试行)》为指导,进一步厘清运动技能的本质,适当提高竞技化专项性运动技能的学练比例,全面把握“教会、勤练、常赛”的内涵与要求,为学生有效掌握一至两项终身有用的运动技能做出努力。