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试析在小学语文课堂中运用读写结合教学法的策略
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摘要
众所周知,在小学语文的教学中阅读与写作作为两大重点,两者有着相辅相成的关系,教育工作者在开展语文教学过程中需要尤为重视读写结合的教学方法,这样不仅有助于打造高效语文课堂,也有利于学生进一步拓宽知识视野,在拥有一定词汇量以及语文阅读知识基础后,学习效率也会得到提升。现今读写结合教学方法应用并不乐观,这需要广大教育工作者提起重视,寻找有效教学方法,助力小学语文课堂整体效率的提高。
作者
王玉玲
机构地区
新疆霍城县清水河镇城西小学
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2022年第6期144-147,共4页
关键词
小学语文
读写结合
有效策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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