浅谈多样性诵读在语文教学中的应用

在教育教学领域迅猛发展的趋势下,初中语文教学的优化改善也成为了语文教师着重关注的主要问题之一,在语文教学中,对学生的语文基础能力培养至关重要,教师所使用的教学方式能够很大程度影响学生是否能顺利提升语文基础能力。诵读作为学生在语文学习中经常接触的一类学习活动,对学生理解语文课文、记忆重点知识具有极大帮助,教师应该在课堂前后进行多种形式的诵读,将诵读任务更加多样化的展开,使诵读在语文教学中会重要作用,成为学生理解文本、体会作者思想感情、提升学生写作能力的有利工具。