提高南疆中职院校少数民族学生国语水平的路径探索——以喀什技师学院为例

学习使用好国家通用语言文字是加强各民族交往交流交融的前提和基础。针对南疆少数民族学生国语水平薄弱的现实困境,可从提高重视过程性评价、开发适合学生国语水平的教材、学校继续发挥引导作用,提高少数民族教师普通话水平等方面提高少数民族学生的国语水平。本文主要就提高南疆中职院校少数民族学生国语水平的路径进行了探究。