浅谈构建小学音乐趣味性课堂的策略

随着近年来对素质教育的关注度越来越高,音乐课堂作为素质教育的重要组成部分,提高音乐课堂效果,提升小学生音乐素养,已成为中国国内未来教育的发展趋势,理应取得长足的进展。但目前在国内的小学音乐教学中仍存在着若干不足,缺乏专业的教学设备,教师缺乏教学方法,教学目标不符合实际是其中主要的几个方面。针对此,提出了构建小学音乐趣味性课堂的具体策略,以期为广大同行提供一些借鉴。