基于“雨课堂”平台的大班授课教学模式研究——以无机化学课程为例

由于高校扩招,导致师生比例严重倾斜,教学资源短缺,在这种情况下,学校大多采取大班授课的教学模式。大班授课由于人数过多,给老师的授课带来了诸多难题,如何在现有条件下提高教学环境以及教学质量是亟待解决的问题。本文以无机化学课程为例,将智慧教学工具“雨课堂”投入到实际教学过程中,并详细阐述了“雨课堂”在教学应用的环节,旨在提高学生的学习兴趣及课堂参与度,满足学生的个性化需求,促进老师对学生学习情况的掌握和师生之间的交流互动。“雨课堂”的引入旨在对大班授课教学提供一些参考。