基于案例学习(CBL)的留学生电路分析实验教学

电路分析课程兼具纯理论类课程和工程应用类课程的特点,包含大量的实验课时。电路分析实验课程,要求将实验环节与课堂教学相结合,使学生加深对电路理论中的基本概念。针对电路分析实验课程的目标和留学生的特点,分析案例学习方法的优点,提出基于案例学习的留学生电路分析实验教学方法,给出这种教学方法的具体步骤和实例,探索针对留学生的电路分析实验教学新模式。