新媒介语境下古诗文教学中传统文化的渗透

我国文化底蕴深厚,多彩丰富的文化元素中,古诗文最具代表性,也是学生经常接触的文化,开展古诗文教学,学生能够体会古诗文魅力,走进传统优秀文化。基于此,文章以新媒介语境下古诗文教学要求为切入点,简单分析传统文化的渗透中存在的教师缺乏重视、学生缺乏兴趣、过于依赖课件的一系列问题,以此为基础,提出教学措施,从而为相关教育工作者提供参考。