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本科高校应用型新文科人才培养定位与路径研究

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摘要 新文科建设有助于培养新时代文科专业人才、高效供给创新驱动发展的人才要素,以及全面提升国家文化软实力。在新文科建设的大背景下,本科高校应用型新文科人才培养改革势在必行。本文界定应用型新文科内涵为:一是立足于传统文科专业,促进文科专业人才培养的新转变;二是在传统文科人才培养模式基础上,实现跨领域的新发展。应用型新文科人才定位体现在以下三个维度:人才培养目标定位(高端应用型人才)、知识能力素养定位(“知识+能力”复合型应用人才)和服务经济与社会定位(基层创新服务型人才),本文制定优化新文科人才培养质量的政策着力点为促进课堂教学与实践教学交叉融合、拓展课外实习与社会实践空间和探索跨行业跨专业的协同育人机制,助力全面提升本科高校应用型新文科人才培养质量。
基金 河北省新文科研究与改革实践项目《强化文科人才核心素养培育的“双通道”人才培养模式研究》(2021GJXWK079)。
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