基于研究生创新能力提升的产教融合培养实施途径——以常州大学为例

培养什么人,怎样培养人,为谁培养人”始终是教育的职责与使命,我们必须站稳这一立场,着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。结合教育部发布的研究生创新计划,深刻认识研究生创新能力培育的必要性、重要性和紧迫性。再结合江苏省发布的研究生教育质量提升工程实施方案,为了提高研究生的创新能力,运用新的理念创新、制度创新、技术创新等多种形式,常州大学做了大量的切实工作。文章重点以优化研究生培养方案、探索产、学、研协同育人的模式和深入实施研究生创新工程为主线开展提高研究生创新能力培养的分析。