“新文科”背景下高职英语课程思政探析

高职院校的英语课程教育对于培养社会需要的双语人才做出了积极的贡献,自从“新文科”政策落实以来对于课程思政理念提出了新的要求,国内各大高职院校英语教学实践中开始不断探索新的课程实践路径。在“新文科”教育理念的支配下,高职院校的英语课程思政改革势在必行,在实际的应用过程中,要同实践结合,改进和调整教学措施和进程,拓宽教学实践模式,在此基础上提升教学效果,为培养高等职业教育双语人才服务。文章对“新文科”背景下高职英语课程思政的相关内容展开了分析。