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“以人为本”理念在高校教育教学管理中的渗透研究
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摘要
师者,传道授业解惑也。教师不仅仅是学科知识的传播者,也应该是学生发展的促进者和人生的引导者。教书与育人两手抓,积极的参与到学生的成长过程中去,教师方面要改变传统的教学模式,发挥学生的主观能动性,在实际课堂教学中,提高学生的整体素质水平,同时教师也要丰富改善自身的教学理论与技能,学习先进教学理论思想,与时俱进,为学生更好的提供教学支持,促进学生综合素质全面发展。
作者
李静
机构地区
北京科技大学天津学院
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2022年第4期184-186,共3页
关键词
“以人为本”
教育教学管理
渗透策略
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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