小学班主任管理过程中学生和谐关系的构建策略分析

班主任在管理过程中与学生构建和谐的关系,不仅能够促进教师开展教学工作,提升教学管理的效果与效率,同时还可以让师生之间建立起和谐平等的沟通关系,增进师生距离。小学生身心素质还处于发育阶段,在班级管理中必须要重视学生的情感状况,让学生在良好的班级氛围中快乐学习。对此,本文分析了班主任管理过程中师生关系之间存在的问题,并提出了相应对策,以期能够为相关教育工作者提供借鉴与帮助。