“互联网+”背景下高校计算机课程教学方法探究

在当前“互联网+”的背景下,计算机科学已被普遍使用到在各种领域,人类的生活、生产以及教学都逐渐离不开计算机科学的应用,我国也更加关注高校电脑科学课程的教育效果,而怎样提升电脑科学课程的教育效果和质量就成了中国高等教育所面对的主要教学挑战。当前,不少院校都试图把差异化教学模式应用于电脑教学之中,这可以大大提高电脑教学效率,但在具体实施中还面临着不少问题。所以在此背景之下,怎样把差异化教学方法更有效地运用于电脑课堂教育中是非常值得进一步研究的。