当下国内学校管乐团训练模式研究

2000年开始,中国逐渐引入中小学管乐团概念,许多大城市都得到了政府政策——支持中小学组建管乐团,所以近年来,国内中小学管乐团数量飞速增长,水平也在不断提升。许多孩子在管乐团训练的过程中学会了一门乐器以及提高了合作能力。管乐团的排练是需要集专业性、创造性、实效性、艺术性为一体的一项活动,这能很好的培养学生的专注力、合作力、兴趣爱好以及独立性。本文以中国学校管乐团为研究对象,从其规模、运营模式、训练方法几个角度深入分析研究,总结了所看到的普通学校管乐团中国国情下存在的优劣势,希望能对比国际上优秀学校管乐团的发展,为更好的提高国内学校管乐团水平作为参考。