摘要
【目的】探索Seminar结合案例分析教学方法在中医学科刺法灸法学科中的应用效果。【方法】选取黑龙江中医药大学2018级针灸推拿学专业五年制学生70位随机分为2组,每组各35例。2组学生均接受线下传统教学法,研究组在接受传统教学法的基础上参加Seminar-案例分析结合教学方法。8周课程结束后,对比统计两组学生的理论考核和实践技能考核成绩,评价比较两组教学质量优良率与教学效果。【结果】(1) 研究组学生的理论考核成绩与实践技能考核成绩明显高于对照组(P<0.05)。(2) 研究组教学质量优良率明显高于对照组(P<0.05)。(3)研究组教学效果得分情况均显著高于对照组(P<0.05)。【结论】在刺法灸法学教学中采用Seminar结合案例分析教学方法能明显提高学生基础理论成绩和实践技能成绩,有效改善提高学生对结合教学方法的满意度,教学效果显著。
