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关于初中地理课堂生活化教学的策略思考
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摘要
在初中教学中,地理是一门基础的学科,但也是重要的学科,开展地理教学,不仅要求学生对地理知识进行有效地掌握,还要求学生在发现和解决生活问题时,对所学知识进行灵活运用。初中地理教学的目的,是让学生在日常生活中养成正确的地理观念和理解,并灵活运用所学的地理知识。将教学纳入地理可以帮助中学生更好地理解抽象理论知识,帮助他们发展地理概念,使学生的生活更加多样化。
作者
杨亚静
机构地区
河北省安国市郑章镇中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2022年第5期115-118,共4页
关键词
地理课堂
结合生活
策略探讨
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2022年 第5期
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