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在小学音乐教学中渗透德育教育
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摘要
小学音乐教学要落实“立德树人”的根本教育任务,在课堂教学中,我们通过多种方式渗透德育教育,取得了良好的教育效果。新课标中明文要求各学科教师,挖掘学科德育资源,渗透德育,帮助学生建立道德认知,践行道德行为,形成正确的人生观、价值观,为有效地体验社会生活夯实基础。音乐是小学阶段的主要学科,其中不乏育人因素,教学活动的开展同样需要渗透德育,对学生进行有效培育。
作者
霍林娜
机构地区
河北省邯郸市邯山区育德路小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2022年第5期92-94,共3页
关键词
音乐课堂
德育教育
策略探讨
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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