问题为导向的教学结合模拟教学在重症医学教学中的应用分析

研究以问题为导向的教学结合模拟教学法应用在重症医学教学中的应用效果。方法:选择50名重症医学实习生,然后随机分成2组,两组实习生采用不同的方法进行教学,比较两组实习生的教学效果。结果:观察组实习生的各项教学指标以及评分均高于对照组(P<0.05)。结论:重症医学的教学过程中,应用以问题为导向的教学结合模拟教学,可以有效提升带教指标以及效果,应用价值高,值得推广。