期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中语文作文快速评改的实践策略研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
新课程标准中突出了对各学段的学生写作能力的培养,提出了具体的要求。教师对学生写作的点评与批改,是帮助学生提高写作能力的有效途径。但如何有效的评改,让作文评改发挥其作用,是值得语文教师深思的。教师应该在教育实践中积极探索,用更优的方法对学生的作文进行评改与指导,激发学生的写作热情,提高学生的习作能力。
作者
宋晓军
机构地区
迪庆州藏文中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2022年第4期46-48,共3页
关键词
初中作文
作文评改现状
快速评改策略
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李雨宸.
核心素养背景下初中作文教学与评改策略[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2022(4):72-74.
中国科技经济新闻数据库 教育
2022年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部