数学思想在小学数学教学中的作用分析

在最新的小学学习课程指标中提出了老师要处理好教学与学生自主学习之间的关系,要鼓励学生自主思考,自主学习,在学习理论知识的过程中锻炼总结思想方法的能力。这也成为了小学数学教学的主要任务。小学阶段作为数学教学的关键基础时期,加强数学思想的渗透,将会有效促进学生的思维能力发展,全面提升数学教学效果,实现发展学生思维水平与核心素养的教育目标。基于此,本文针对数学思想在小学数学教学中的作用展开研究,以供各位参考。