应用型民办高校《普通心理学》课程课堂教学改革探究

在我国重视培养应用型人才的大环境下,本研究通过问卷调查的方法,针对民办高校应用心理学专业的《普通心理学》课程中存在的问题,了解了民办高校应用心理学专业新生对该课程的满意度情况,并结合学生反应出来的具体问题,提出了一些有针对性的教学改革思路。目前,我国应用型大学中民办院校占据了很大的比例,因此建立健全应用型民办高校的培养模式则是一个重要的论题。