摘要
探究在临床护理中落实健康教育及心理护理对于降低冠心病患者心绞痛发生率和改善患者生活质量的影响。方法:对收治的冠心病心绞痛患者300例展开临床护理观察,给予电脑随机分组的分组原则将其分成参照组和观察组,分别对两组冠心病患者开展常规护理服务和健康教育及心理疏导服务,对两组冠心病患者的护理疗效展开对比观察及分析。结果:在护理满意度评分、生活质量评分、自身疾病掌握评分方面,观察组明显更高,两组相比:P<0.05;且在抑郁评分和焦虑评分方面来看,观察组患者更低,两组相比:P<0.05,各项指标均存在统计学意义。结论:在冠心病心绞痛患者的护理中给予身心护理(健康教育及心理疏导)服务的效果较为明显,改善患者生活质量,降低一系列心绞痛合并症的发生,缓解患者一系列负面情绪和心理压力的出现,利于患者预后。
