试论如何将情境教学法应用到高中历史教学中

所谓情境教学,指的就是在教学的过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,让学生更好地理解教材。在以往的初中历史教学中,我们可以发现教师大多采用的是灌输式的教学方法,学生只能被动地进行知识的学习,而情境教学的应用不仅能够转变传统单一枯燥的教学方法,还能让学生更好地感受学科魅力,能够有效地提高学生学习热情。对此,文章就高中历史教学中情境教学法的应用展开交流探讨,以期能促进高中历史课堂教学的高效发展。