如何提高高中历史课堂教学中“师生互动”的有效性

在新课程改革的背景之下,各种历史的课堂教学当中,更加强调师生之间的互动。师生互动能够更好地贯彻当下新课程改革所提出的一些教学理念,凸显学生在课堂上的主体地位,进而改善高中历史课堂教学的有效性。在高中历史课堂教学当中,要更好地实现师生之间的互动,首先要进行合理的互动设计,提出一些比较新颖的互动方式,在互动时所采取的策略也要科学合理,这样才能更好地保证师生互动的有效性。本文主要提出了四点有关策略:重视课前预习,加强教师的引导和帮助;师生互动的前提是创建民主和谐的课堂氛围;实现师生之间的平等与信任;了解学生的个性特点是开展师生互动的重要条件。