基于科学素养下的小学科学课堂教学策略

在教育变革的持续推进过程中,新课程标准对小学科学的要求越来越高,教师不仅要注重对学生的课程知识学习情况,还要注重学生在学习中所学到的知识和技能,要把提高学生的科学素质融入到教学目标之中,并制定出一套行之有效的教学计划和措施。文章以小学科学这门课程的教学工作为出发点,对提高学生科学素质的一些有效的对策进行了探讨,以期为小学科学教育的发展提出一些有益的启示。