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“互联网+”环境下初中信息技术课的多元教学模式探究
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摘要
随着现代信息技术的快速发展,其对各个领域的影响也越来越大,这也使得信息技术课程成为了教育教学中最为重要的课程之一。在初中信息技术课程教学中,教师要立足于“互联网+”的时代大背景,采取多元化的教学方式,引导学生能充分体会到学习的乐趣,激活学生的学习主动性,让学生更加自觉的探索信息技术课程知识,促进学生信息素养提升。
作者
陆国珍
机构地区
苏州文昌实验中学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第5期161-163,共3页
关键词
互联网+
初中信息技术
多元教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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