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高中生物单元教学中核心素养的培养和对策分析
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摘要
新课改背景下,教师对学生核心素养培养的重视程度在不断提升,高中生物教学过程中对学生的核心素养进行培养,能够帮助学生正确认识生命,并且增强学生的思维理解能力,学生的探究欲望以及良好的社会责任感,也能够因此获得培养,进一步增强学生的责任意识。基于此,本文分析了高中生物核心素养内涵,并且提出了高中生物教学中核心素养的培养策略。
作者
李芬霞
机构地区
嘉峪关市第二中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第5期55-58,共4页
关键词
高中生物单元教学
核心素养
培养对策
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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