基于OBE模式下云南地方院校音乐学专业人才培养方案调查与研究

以云南地方院校音乐学专业人才培养方案为研究对象,首先阐释了OBE模式的内涵与要求,采用调查研究的方法,分析了云南地方院校音乐学专业人才培养方案中的问题,如人才培养目标脱离时代发展需求、人才培养实践教学工作严重不足、课程建设难以满足人才培养要求、人才培养考核评价工作较为滞后,并从OBE模式出发,提出了人才培养方案优化对策。