工程制图线上线下融合式教学的持续探索与实践

在一些特殊背景下,受限于空间与时间,教师与学生不能在教室中进行面对面的授课。此时,教学工作须要充分利用网络资源及互联网技术,保质保量地开展。工程制图课程实操性强、线上教学难度大,故本文从教学主体的心理、课堂教学过程及成绩考核三个方面总结了工程制图线上线下融合式教学的改革与经验。通过对学生随堂测验成绩的统计可以看出,基于以上三个方面的改进优化,能够较好的提升学生的学习效果。