东莞经验:校企合作开展人工智能教育——以东莞市横沥中学为例

近年人工智能教育成为国内外研究热点,各国颁布相关政策措施鼓励学校开展人工智能教育。本文在这样的背景下,首先阐述了人工智能教育的内涵及特点,接着以东莞市横沥中学为例,分析当前开展人工智能教育所面临的困难,接着论述东莞市横沥中学选择校企合作作为突破点,产教融合共建教学场地、校企合作培训师资队伍,同时变革传统教学方式提高学生兴趣,采用多元化评价方式全方位考核学生,经过两年多的努力取得不错成绩形成了“东莞经验”,以期给相关研究人员开展人工智能教育提供参考。