高职“形势与政策”课程培育大学生理想信念的路径

新课改教学背景下,高职院校“形势与政策”课程育人过程中,注重培育大学生理想信念,帮助学生在坚定理想信念过程中,科学掌握文化课程,拓展认知能力,增强实践水平,全面开展高质量,多元化的自我提升活动。教师结合当前高职院校教学实情,有效拓展“形势与政策”课程培育路径,帮助学生全面掌握知识内涵与本质,逐步构建多元化,高效性教学指导活动,为学生快速掌握知识要点与重点奠定基础,从而完善自我提升目标。本文对高职院校“形势与政策”课程培育大学生理想信念的作用,现状,策略进行详细阐述,希望可以为广大读者提供借鉴参考素材,为增强高职院校大学生的个人核心竞争力做好铺垫教育。