PDCA循环法联合知信行健康教育模式在肺结核患者痰标本留取中的应用

探讨PDCA循环法联合知信行健康教育模式在肺结核患者痰标本留取中的应用效果。方法:将100例符合要求的住院肺结核患者随机分为研究组和对照组,每组50例。对照组采用常规宣教模式,研究组采用PDCA循环法联合知信行健康教育模式,比较两组患者痰标本留取相关知识知晓程度、痰标本留取率和合格率、护理满意度。结果:研究组痰标本留取相关知识认知程度优良率、痰标本留取率和合格率、护理满意度均高于对照组(P<0.05)。结论:PDCA循环法联合知信行健康教育模式可有效提高肺结核患者痰标本留取认知水平,提高痰标本留取率和合格率,提高患者满意度。