生活化教学理念在高中历史教学中的运用

当前教学改革中需要对教学体系进行纵向发展,有效落实新理念和新要求。通过以高中历史教学为基础构建生活化课堂这一形式,学生历史意识、历史分析能力都可以得到锻炼,学习体验感显著增强,其育人价值更是在历史及多样化课程实践模式的推动下得到深度拓展。教师要深度挖掘、整合高中历史及拓展教学资源,科学设计生活化教学内容补充课内教学资源,以此完成历史教学成绩的提高,并推动教学创新发展。