核心素养下高中英语阅读教学策略的思考

为顺应时代发展,高中英语教学的教学模式正在不断地创新深化,核心素养一词也应运而生。在高中英语阅读中应遵循以核心素养为前提,通过改变课堂教学加强课外拓展阅读训练,充分考虑学生的个体差异、优化教学设计方式,以及渗透思政教育,让学生通过英语阅读促进自身的语言知识的学习及其价值取向的判断。本文将结合核心素养在高中英语教学中的实施进行相应分析,希望对相关人员有所帮助。