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引导式教育结合矫形器治疗小儿脑瘫60例效果观察

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摘要 探讨引导式教育结合矫形器治疗小儿脑瘫60例效果。方法:选取脑瘫患儿60例,根据不同治疗方式进行分组,对照组30例实施引导式教育,观察组30例实施引导式教育结合矫形器治疗,对比两组患儿的临床疗效、ADL评分、GMFM评分及家属满意度。结果:观察组上述指标均优于对照组,P<0.05。结论:引导式教育结合矫形器治疗小儿脑瘫60例效果显著,值得应用。
作者 邱杰
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