基于信息化教学手段的高效课堂的实施《角膜接触镜验配技术》课程为例

结合眼视光技术专业《角膜接触镜验配技术》课程和眼视光专业学生的特点,借助平台优势充分利用信息化教学手段,发挥教师主体作用,打造高效课堂是实现和培养学生行动能力,增长知识适应岗位为目标的教学模式。本文以具体做法展示如何完成高效课堂教学组织,从而达到很好的教学效果。