大数据背景下高校少数民族学生思政教育创新研究

大数据背景下,高校思政工作者能够通过真实有效的数据获取少数民族学生的思想动态,进而引入新的思政教育理念、授课方式,针对性的开展相关活动,以此更好地引发高校少数民族学生的思政学习兴趣,强化他们对所学知识的理解和应用水平,提升教学质量,使高校少数民族学生思政教育工作得到进一步优化。鉴于此,本文将针对大数据背景下高校少数民族学生思政教育创新工作展开分析,并提出一些策略。