新时期小学科学教学的问题及有效对策分析

随着我国经济的迅速发展,创新已经成为时代发展的主旋律,科学技术在改革创新中发挥着重要的作用,不仅如此,科学技术的发展水平在一定程度上决定着一个国家的地位。培养科技人员和普及科学技术就需要从娃娃抓起,基于此,我国在小学阶段就开设了科学课程。随着新教改的不断深入,对素质教育的重视程度也得到了进一步的提升,对小学科学课程的重视程度也得到了显著地提高。在小学科学教学过程中,教师要充分发挥小学科学的特点,锻炼学生的实践操作能力,提高学生的学习效率和学习质量,进而促进学生的科学素养和综合能力。