摘要
研究分析在康复科护理带教过程当中应用微信平台的效果。方法:研究对象共选取了康复科实习护生80例,选取时间在2021年4月至2022年1月,这些护生接受随机分组后在实习期间分别微信平台护理带教和常规方法带教,对比两组带教效果。结果:相较于对照组,研究组各种考试成绩、教学模式问卷调查评分、带教老师对实习护生综合能力满意度评分和护生对带教老师满意度指标均明显更好。组间对比差异显著(p<0.05)。结论:对康复科实习护生进行护理带教时应用微信平台可以显著提升带教效果,保证师生满意,临床可以考虑加以推广应用。
