《芣苢》互文性教学设计

互文性理论强调文本与文本间的相互联系,强调文本间勾连的互动关系,运用互文性理论进行文本解读和教学实践,构建“互文本”,有利于搭建一个开放的、多元的动态知识网络。《芣苢》是部编版高中语文必修上册第二单元中的课文,选自《诗经·周南》,写了上古时代女子采摘芣苢的劳动场面。本文以《芣苢》为切入点,结合本单元的“劳动”主题,运用互文性理论进行教学设计,探寻文本解读和教学的新路径。