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改革理念,创新模式——探究幼儿园如何提升幼小衔接教学成效的途径

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摘要 在现阶段的发展中要求教师在教学、育人、指导等过程中能够带有一定的衔接性。因此,幼儿园也要重视开展幼小衔接工作。通过有效的教学策略和教学引导,加深幼儿在学习和实践中的认知和能力。幼小衔接工作会弥补幼儿的能力差异和思想意识差异,有效的衔接会让其做好准备,适应日后的学习和生活。衔接工作,要切实有效的展开,基于幼儿园引导中的现实情况,教师积极优化策略和方法,才会让各项目标和策略加速落实于其中。基于此,文章中主要分析了幼儿园提升幼小衔接教学成效的有效路径。
作者 池世琴
出处 《世纪之星—交流版》 2021年第36期55-56,共2页
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